W dzisiejszych czasach, przy rosnącej wciąż ilości wykrytych zaburzeń i trudności rozwojowych u dzieci, tradycyjne metody edukacji nie zdają rezultatów. Wynika stąd konieczność sięgnięcia po alternatywne sposoby uczenia.

Jednym z nich jest drama. Jest to metoda mająca swe początki w Wielkiej Brytanii (tam też szeroko rozpowszechniona), polegająca na wcielaniu się w role. Osią dramy jest konflikt, to wokół niego ogniskuje się cała akcja. Spór pomiędzy dwiema osobami lub grupami społecznymi, ścierające się potrzeby, różnice, kontrast – to pojęcia, które drama stawia w centrum swej uwagi. Dzięki temu uczeń lub uczestnik warsztatu dramowego ma szansę nauczyć się, jak w nowy sposób radzić sobie z problemami dnia codziennego. Metoda ta służy jednak nie tylko celom społecznym czy emocjonalnym, ale także edukacyjnym. Za jej pomocą nauczyciel może prowadzić lekcje np. z literatury czy historii, dając uczniom szansę stania się na chwilę panem Tadeuszem czy Napoleonem.

W Zespole Szkół nr 10 w Gdyni zajęcia z dramy prowadzą panie Paulina Piotrowska i Izabela Skupień, ucząc dzieci z klas 0-3 SP pracy w grupie, wyrażania własnych potrzeb, kształtowania kreatywności i rozbudzania wyobraźni. Zajęcia odbywają się w każdy czwartek w godz. 13.00-14.00 w ramach szkoły Otwartej. Odpłatność wynosi 10 zł za każdą godzinę zajęć.

By jednak nauczyciel mógł sięgnąć po tę metodę pracy musi przebyć wielogodzinny trening dramy na samym sobie. Warsztaty takie organizuje między innymi warszawskie Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA. Cztery nauczycielki z naszej szkoły: Sylwia Jarecka, Karolina Pop, Paulina Piotrowska i Izabela Skupień postanowiły odbyć wielogodzinną podróż do stolicy w celu przyswojenia sobie podstawowych technik dramowych, takich jak improwizacja, gorące krzesła, fotografia, rzeźba, Teatr Obrazu, Teatr Forum, Karty Ról, etc. przy okazji korzystając z uroków ośnieżonego Miasta Stołecznego Warszawy, która w takiej świątecznej oprawie wygląda czarująco.